Linford Jacquelin
Linford has just returned from China after 14 years working as Senior Certified coach and Director at Mission Hills David Leadbetter Golf Academy and The Leadbetter Golf Academy in Shenzhen with Andy Leadbetter.
He has dedicated his life to teaching golf and has extensive experience to assist golfers with all levels of skill.
He has been a member of the Australian PGA since 1976.
Certified Club Fitter-Professional Status.
1975 Australian Trainee Professional of the year and caddy for the great South African golfer Gary Player.
From 1973 to 2000 in Melbourne.
Trained at Spring Valley GC.Springvale. Head Professional at Eastwood GC.Kilsyth.
Head Professional Huntingdale GC.(Previous home of the Australian Masters).
Previous part owner Keysborough Golf Range
Mobile 0409 537 864
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林福德·杰奎林
林福德刚刚从中国回来，此前十四年，他在观澜湖大卫利百特高尔夫学院担任资深认证教练和主任，并在深圳的利百特高尔夫学院与Andy Leadbetter共事。
他一直专注高尔夫教学，有丰富经验，可以协助不同水平的球员提高球技。
他1976年起成为澳大利亚PGA成员。
具备认证专业球杆配置师资质。
1975年澳大利亚年度最佳受训职业球员，并担任伟大的南非高尔夫球员Gary Player的球童。
1973年到2000年在墨尔本。
在Springvale Spring Valley高球会受训。在Kilsyth Eastwood高球会担任首席专业球手。
Huntingdale高球会首席专业球手。（澳大利亚大师赛的前场所）
林富德 （Linford Jacquelin）
国籍：澳大利亚
资历：23岁成为澳巡赛球手，并作为驻场教练开始教球
来中国时间：2000年至今
工作地点：深圳观澜湖大卫·利百特高尔夫学院
特点：经验丰富，因材施教，注重培训球员实战能力
50多岁的林富德是观澜湖利百特学院的资深教练，他常常一脸严肃，其实是一个风趣随和的澳洲老人，尤其是在球场上指导孩子们打球时，像一个慈祥的老爷爷，虽然满头大汗，背也稍微有点驼了
林富德2000年已来到观澜，8年来，为数以万计的球手指导过球技。“8年了，我教过很多会员，现在是教他们的儿子、孙子了。有个孩子来学球时只有3岁。”林富德说，“指导孩子打球是有趣的经历，孩子们通常对高尔夫非常热情，他们非常好学，很容易教他们学会新东西。”
林富德本人也是很早便开始接触高尔夫。他在墨尔本出生、长大，6岁起跟着父亲一起去打球。23岁转为职业球员，代表墨尔本Huntington高尔夫俱乐部在澳巡赛打球，8年后从巡回赛退役，专心投入教练生涯。“有人说23岁才起步太老了，可是我永不放弃，结果到现在过去35年了，我还在这个行业里。”他自称从教球中获得了许多乐趣，因为教球而认识许多不同的人，每个人需要他帮助解决的问题几乎都不一样，因此他要很快了解这些不同文化背景、不同生活习惯的人，然后帮他们找出方法改进。“我教过的学生从3岁到77岁，每个人目的都一样：把球打得更好些。”
2000年7月，林富德受邀来中国培训本地教练。那个培训项目之后，他的一个英国职业教练朋友建议他留在观澜湖教球，然后他就在观澜湖执教至今。
林富德教学极为强调“思考”。“你必须在脑子里面先想清楚了，然后才能做出正确的动作。很多人只是不停地打球，却不去思考球为什么飞左飞右。”他发现，不少学生习惯了被别人告诉“做什么”，到了球场上，没有教练在身边，就不知道该怎么做了。“我的主要任务是教他们为什么要这样做，而不仅仅是‘这样做’。你必须找到属于你自己的打球方式。在场上，先在脑海里想好这个球飞出去会是怎么样的，然后再挥杆打球，那样比什么都不想，糊里糊涂就去打要好得多。我曾经教学生在打球前先闭上眼睛想象一下，然后再打。尝试之后，他们都很惊异：真的有效果。”
林富德建议学生在形成足够的判断力之前，最好跟一个教练系统地学一段时间，而不要不停地换教练，那样会接收到太多表述方式相差甚远的信息，把自己的脑子弄乱，也把自己的动作弄乱。“对于教练来说，最麻烦的状况，是面对一个脑子里充斥着各种概念，自己却稀里糊涂的学生。”林富德曾经拟了一张问卷，列出42条关于挥杆的问题发给新学生，一个学生自称从未打过高尔夫，但他在电视上看过高尔夫比赛，也和朋友谈论过，结果，对42条问题，这位学生都能给出答案，其中当然不乏似是而非之处。“所以我必须和学生耐心讨论，帮他们理清脑子里的概念。这挺花时间的。”
“很重要一点，就是说服学生们多练习果岭周围的技巧，练短杆，练沙坑，以及在果岭上读线、推球。糟糕的是，太多人执着于当一个长打者。”林富德说到这个时略显激动，“Touching feel is what you cannot buy!（球感是你没办法花钱买到的）”
林富德教球还根据不同学生的学习模式而变化，例如有的学生较依赖视觉，他就经常播放挥杆录像，让学生亲眼看到自己每一次取得了什么进步；有的学生更倾向逻辑思维，林富德就多花一些时间与他交谈分析。“给10个人同一个信息，他们接收理解的结果都不一样，所以，教学的艺术不在于告诉他们什么，而在于如何让他们理解，并将技巧与自身实际情况相结合，发展出自己的打球方式。我不会一下子塞满他们的脑子，而是把信息分成小块，让他们一点一点吸收。改善球技是不可能一蹴而就的。”
学员评价 邵永亮（14岁，2006年、2008年全国青少年锦标赛冠军）：
“我跟林富德学球已2年多，那时候去观澜湖利百特学院，觉得他很有经验，就一直跟着他学。上他的课很舒服，因为他很幽默，常跟你说说笑笑。他会用很简单的方法帮你改进动作。比如说，用双腿夹着皮球练习挥杆，可以增加动作稳定性，以及利用T台不同位置发球避开障碍，切低球比切高球稳定……他教了我很多东西，是全方位的，不局限于某一方面。自从跟他学球，我的成绩稳定了很多。”
